Descripción del Curso

Este curso ofrece una introducción completa al estudio científico del comportamiento humano y los procesos mentales. Los estudiantes explorarán conceptos clave, teorías y métodos de investigación en psicología, abarcando temas como fundamentos biológicos, cognición, emoción, desarrollo, personalidad y comportamiento social. El curso busca fomentar el pensamiento crítico y la comprensión de cómo los principios psicológicos se aplican a la vida cotidiana.

Objetivos del Curso

Al finalizar el curso, los estudiantes podrán:

  • Comprender las principales perspectivas teóricas en psicología.

  • Describir los factores biológicos, cognitivos y sociales que influyen en el comportamiento.

  • Aplicar conceptos psicológicos a situaciones del mundo real.

  • Evaluar críticamente la investigación psicológica y sus implicaciones.

  • Reconocer las consideraciones éticas en los estudios psicológicos.

Estructura del Curso

  • Duración: 12 semanas

  • Formato: Clases semanales, lecturas, discusiones y tareas

  • Evaluación: Cuestionarios, ensayos, discusiones grupales y un examen final

Temas Semanales

Semana 1: Introducción a la Psicología

  • Definición y alcance de la psicología

  • Perspectivas históricas: Estructuralismo, Funcionalismo, Conductismo, Psicoanálisis

  • Enfoques modernos: Cognitivo, Biológico, Humanista, Sociocultural

Semana 2: Métodos de Investigación en Psicología

  • Método científico e investigación psicológica

  • Diseños experimentales vs. no experimentales

  • Consideraciones éticas en investigaciones con humanos y animales

Semana 3: Fundamentos Biológicos del Comportamiento

  • Neuronas, neurotransmisores y sistema nervioso

  • Estructura y función del cerebro

  • Genética y comportamiento

Semana 4: Sensación y Percepción

  • Procesos sensoriales: Visión, audición, tacto, gusto y olfato

  • Organización e interpretación perceptual

  • Ilusiones y sesgos perceptuales

Semana 5: Aprendizaje

  • Condicionamiento clásico (Pavlov)

  • Condicionamiento operante (Skinner)

  • Aprendizaje observacional y enfoques cognitivos

Semana 6: Memoria

  • Modelos de memoria: Procesamiento de información, niveles de procesamiento

  • Tipos de memoria: A corto plazo, a largo plazo, sensorial

  • Olvido y distorsiones de la memoria

Semana 7: Cognición y Pensamiento

  • Resolución de problemas y toma de decisiones

  • Inteligencia: Teorías y medición

  • Creatividad y pensamiento crítico

Semana 8: Emoción y Motivación

  • Teorías de la emoción: James-Lange, Cannon-Bard, Schachter-Singer

  • Motivación intrínseca y extrínseca

  • Emociones y salud mental

Semana 9: Desarrollo Humano

  • Etapas del desarrollo: Infancia, adolescencia, adultez

  • Teorías de Piaget, Erikson y Vygotsky

  • Influencias culturales en el desarrollo

Semana 10: Personalidad

  • Teorías de la personalidad: Psicoanalítica, Conductista, Humanista

  • Rasgos de personalidad y el modelo de los cinco grandes

  • Evaluación de la personalidad

Semana 11: Psicología Social

  • Influencia social: Conformidad, obediencia, persuasión

  • Actitudes y cambio de actitudes

  • Prejuicios y estereotipos

Semana 12: Psicología de la Salud y Trastornos Psicológicos

  • Estrés, afrontamiento y bienestar

  • Introducción a los trastornos psicológicos: Ansiedad, depresión, esquizofrenia

  • Enfoques terapéuticos: Psicodinámico, cognitivo-conductual, humanista

Evaluación

  • Cuestionarios semanales: 20%

  • Ensayos: 30%

  • Participación en discusiones: 20%

  • Examen final: 30%

Recursos

  • Libro de texto principal: Psicología de David G. Myers y C. Nathan DeWall

  • Lecturas complementarias: Artículos seleccionados de revistas científicas

  • Plataforma en línea: Materiales y foros de discusión en el sistema de gestión del curso

Políticas del Curso

  • Asistencia: Se espera la participación activa en clases y discusiones.

  • Plazos: Las tareas deben entregarse en las fechas indicadas; penalización por retrasos.

  • Ética: Se prohíbe el plagio y cualquier forma de conducta académica deshonesta.